Geeft trainerskracht kracht?
Inge Scheijmans (Lid Lectoraat)
Een brug naar de brugcursus
H. van den Born (Begeleider); Elisabeth Katzenbach (Student)
Dans kinders, dans!
Ina van Keulen (Begeleider); Judith Brosens (Student); Maud Gubbels (Student)
Hoe werkt mijn slimme brein
Helma de Keijzer (Begeleider); Tessa Koekhoven (Student)
Praten kan ik niet... maar communiceren wil ik wel!
Yvonne van Zaalen (Docent); Stijn Deckers (Docent)
Fonetische articulatieproblemen en de relatie tot de spraakverstaanbaarheid bij kinderen met Downsyndroom
Nadia Mighorst (Student); Stijn Deckers (Begeleider)
Als verdriet je spelen kleurt
Annemieke Mol Lous (Lector)
De ‘leer’kracht van schoolpleinen
Janke Wesselius (Lid Lectoraat); Dieuwke Hovinga (Lector); Jolanda Maas (Onderzoeker)
Kind, taal & ontwikkeling
Luinge, Margreet
Kind, taal en ontwikkeling
Luinge, Margreet