“Wat zijn de ervaringen en resultaten met het gebruik van ontwikkelingsgerichte portfolio’s als hulpmiddel bij de reflectie van leerlingen op hun leerproces bij de kunstvakken in de tweede fase?” De gedocumenteerde ervaringen van docenten die zijn begonnen met het invoeren van een ontwikkelingsgericht …

Zoals Beattie (1997) schrijft is beoordelen een belangrijk onderdeel van het lesgeven. Docenten zijn de helft van de tijd bezig met beoordelen. Beoordelen moet niet gezien worden als tijdverspilling, maar als verrijking van de kwaliteit van het onderwijs. Volgens Mason (2005) is er nog weinig empirisch …

Uit de verschillende onderwijsvisies blijkt dat de inzet van vakleerkrachten geen algemeen aanvaarde oplossing is voor de kwaliteitsverbetering in de beeldende vakken in het primair onderwijs. Het overvolle programma van pabo-studenten en de aandacht die er is voor de kunstvakken lijkt een dieper begrip …

Snel wijzigende technologieën hervormen onze maatschappij en daarin veranderen we zelf ongemerkt mee. Als consument nemen we geen genoegen meer met slechte service of gebrekkige keuze en kwaliteit. Internet maakt ons als consument steeds machtiger en mondiger. Het zich steeds vernieuwende web zal gebruikersvriendelijkheid …

-

De ontwikkelingen richting Opleiden in de School sluiten aan bij de keuze van de opleidingen om met studenten competentiegericht te werken. Binnen competentiegericht opleiden, dat zich richt op het ontwikkelen van kenmerkende beroepsvaardigheden, -kennis en –attitude, krijgt de werkplek als authentieke …

Zoals de commissie Dijsselbloem heeft aangetoond moet de overheid zich niet bemoeien met het onderwijs. Finland heeft bewezen dat dan de kwaliteit juist toeneemt in plaats van afneemt.

Voorafgaand aan het afstudeerproject is de volgende probleemstelling De projectopdracht luidde als volgt: Onderzoek voor Zwolse Poort, welke methodiek en de daarbij behorende therapieën en disciplines, het meest passend zullen zijn voor het behandelen van jongeren van 14 tot 18 jaar met dubbeldiagnose …

Voor het onderzoek gaan we uit van de problematiek van de vmbo en mbo scholen in de regio Haaglanden. Zij worstelen al jaren met het betrekken van ouders bij de schoolloopbaan van hun kind. Binnen zowel het vmbo als het mbo worden verschillende projecten en activiteiten georganiseerd om ouders te betrekken …

Een pleidooi voor een onderzoeksgeorienteerde opleiding voor leraren.