Kinderen met motorische achterstanden. Doelstelling: Aan het einde van de bijeenkomst heeft men een beeld van Developmental Coordination Disorder (DCD) en de mogelijkheden om dat vast te stellen.

ELS-NL. In de jeugdgezondheidszorg en het onderwijs worden verschillende instrumenten ingezet voor de signalering van problemen in de spraak- en taalontwikkeling. Geen van deze instrumenten hebben bewezen voldoende psychometrische eigenschappen. Het doel is om een valide uniform signaleringsinstrument …

Van Jeugdzorg naar oplossingen beschrijft de mogelijkheden om door samenwerking met jeugdzorg en onderwijs het product te verbeteren en tevens de waarde van de sportvereniging te verhogen voor alle belanghebbenden. Sport is een plezierige belevenis door Physieke Prestaties met Partners. Daarnaast bevat …

Deze presentatie is op uitnodiging gegeven in een Openbare Raadscommissievergadering (Gemeente Hoogezand-Sappemeer) over de betekenis van een basisschool voor een dorp en de leefbaarheid. In de presentatie is aangegeven dat men bij sluiting van de basisschool geen zorgen hoeft te hebben over de leefbaarheid …

Het ontwerpen van een rapport voor kleuters dat zorgt voor een optimaal beeld van de ontwikkeling en vorderingen van kinderen.

Rotterdam is een jonge stad, vol talenten. Deze vele talenten kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan de samenleving. Om de talenten van de jeugd tot uiting te brengen moeten kinderen en jongeren kansrijk, veilig en gezond kunnen opgroeien. Sport draagt bij aan de ontwikkeling van de jeugd en van …

Objective To evaluate whether a specific period after birth (in weeks postmenstrual age [PMA]) and specific elements of sucking are associated with abnormal neurodevelopmental outcomes at age 2 years using a longitudinal approach. Study design Fifty-two preterm infants participated in this longitudinal …

De integratie en participatie van Roma in Nederland verloopt stroef. In deze scriptie wordt de plek die de minderheidstaal en –cultuur van Roma in het basisonderwijs krijgt en zou kunnen krijgen onderzocht, door een ander onderwijsmodel, het MTB-MLE model (Mother Tongue Based- Multilingual Education), …

“Elke keer komt negatief”, een uitspraak van een meisje in een asielzoekerscentrum voor uitgeprocedeerde gezinnen, een zogeheten gezinslocatie. Het meisje doelt op de aanvraag voor een verblijfsvergunning die, zoals zij het beleeft, elke keer afgewezen wordt. De twee organisaties die betrokken zijn …

Leren lezen gaat bij de meeste kinderen niet vanzelf. Mirjam Snel, hoofddocent aan de Hogeschool Utrecht, promoveerde vorig jaar op een onderzoek naar het leesonderwijs en de leesontwikkeling van kinderen in groep 3. In haar dissertatie richt ze zich op de relatie tussen de ontwikkeling van de snelheid …