Interview Petri Embregts : Petri Embregts over 'wat maakt de professional tot een goede zorgverlener'
Petri Embregts
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
Verhuizen naar een andere zorginstelling ... daar komt meer bij kijken dan alleen het inpakken van spullen!
Annemarie Toorians (Student); Hans De Mits (Begeleider)
Communicatie na en tijdens een ontruiming met cliënten met autisme en een verstandelijke, auditieve en visuele beperking
Nicole van de Burgt (Begeleider); Marleen de vries (Begeleider); Ingrid van der Heijden (Student)
"Volg jij het nog??": over de communicatieve afstemming tussen behandelgroep Bladel van het Orthopedagogisch Centrum Brabant en diverse leerkrachten
Cornelieke Struijs (Student); C.A.M. de Bont-van den Boogaart (Begeleider); J. Bekkers (Begeleider)
Meedoen en gelukkig zijn : Een verkennend onderzoek naar de participatie van mensen met een verstandelijke beperking of chronische psychiatrische problemen
C.M.C. van Weert; Rick Kwekkeboom (Lector)
Een ander leven : een onderzoek naar de leefsituatie van op zichzelf wonende mensen met een verstandelijke beperking of chronisch sychiatrische problematiek in Zuidwest-Nederland
Rick Kwekkeboom (Lector); C.M.C. van Weert
Bewegen met kinderen met een verstandelijke beperking: de bewegingspedagogiek van Veronica Sherborne
Astrid Neve (Begeleider); Marieke van der Aa (Student); Luc Celis (Begeleider)
Opgeloste agressie : wat kan van de oplossingsgerichte therapie gebruikt worden in een agressie regulatie training in PMT voor kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking?
Fred Dijk (Begeleider); Ruud de Jong (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
'Werk aan de winkel': arbeidsparticipatie van mensen met een verstandelijke beperking
Maria van Rooijen (Student); Erik Albers (Student)