Impliciet of expliciet? Motorisch leren binnen de neuro-revalidatie
Li-Juan Jie (Lid Lectoraat)
Ik kan het! Samen met Robot Maatje
Marit Stiekema (Student)
Kritisch denken doceren in het hoger onderwijs
Eva M. Janssen
Gids in de informatiestorm
M.A.L.E. (Marianne) Hermans; A.A.J. (Jos) van Helvoort (Onderzoeker); Anne van den Dool
Fast Fashion in Almere
Faddegon, Krispijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Daalmans, Serena; Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Mulder, Maarten (Lectoraat Circulair Ontwerpen En Ondernemen); Kappers, Carlijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Het Pedagogische Prioriteitenspel: studenten verkennen eigen pedagogische waarden en idealen in een internationale context
F. de Beer; C.A. van Kan
In beweging met dementie
Peter Rietveld (Student); Maremka Zwinkels (Begeleider)
Dekje op, dekje af
Bouwhuis, S. (Student); Feenstra, M. (Student); Buijsert, A.; Jong, M. de; Vastbinder, E.
Leefstijlcoaching bij FysiotherapieZeeland
Harm Hertogh (Student); Tim van den Broeke (Docent); Anton Engels (Begeleider)
Factoren en voorwaarden om een beweegprogramma succesvol te implementeren
Jochem Meijer (Student); Tim van den Broeke (Docent); Ilse Naalden (Docent)