Naar continuïteit en samenhang in de begeleiding tijdens het justitietraject
Lonieke Casteleijn (Lid Lectoraat); Laurens de Croes; Donnalee Heij (Lid Lectoraat); René Butter (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Jaap van Vliet (Lid Lectoraat)
Het creëren van een positief groepsklimaat in de school.
Hanneke Blokland (Student)
Meten is weten
Stephane Ramuzat (Student); Thea Tiemersma (Begeleider)
Vakleerkracht in "Beweging
Joost van den Meijdenberg (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Uitdagingen in beeld
Th.G.J. Loeffen (Begeleider); J. van der Kleijn (Begeleider); J.C.A. Moesman (Student)
Civil Society: aansluiten bij de belangen van jongeren
Leon van Lier (Lid Lectoraat); Pauline Naber (Lector)
In al zijn eenvoud. Sociaal werk in de pedagogische civil society
Ard Sprinkhuizen (Lid Lectoraat)
Hoe verder na de ‘pedagogische civil society’?
Guido Walraven (Lector)
Between professional autonomy or public responsibility. Accountability and responsiveness in Dutch media and journalism
Yael de Haan (Lid Lectoraat)
IK D.U.R.F
J de Vreugd (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)