Paper gepresenteerd op de Onderwijs Research Dagen 2021, Online, 7-9 juli

In het project ‘Zicht op studentontwikkeling’ werken 4 mbo-teams aan Formatief Evalueren (FE). Hiervoor maken we gebruik van de FE-cyclus (Gulikers & Baartman, 2017; zie Figuur 1). Bij FE bespreekt de docent de verwachtingen (leerdoelen en succescriteria) met studenten in fase 1. Vervolgens verzamelt …

In het licht van de ambities van de verenigde hogescholen om uitdagende en rijke leeromgevingen te ontwerpen (Vereniging Hogescholen, 2019) is het belangrijk om een optimale verbinding te realiseren tussen de contexten van ‘school’ en ‘werk’. In dit artikel presenteren we verschillende soorten leeromgevingen …

Leren, vooral leren voor een beroep, is meer dan alleen kennis ontwikkelen. Je moet die kennis ook kunnen benutten in diverse contexten samen met je vaardigheden en attitudes. Kan dat tegelijkertijd? Of is het beter om dat op verschillende plekken te doen? Gescheiden in tijd en plaats? De ‘situering …

Van deze publicatie is helaas geen samenvatting beschikbaar

Van deze publicatie is helaas geen samenvatting beschikbaar

Pedagogic practices at workplaces are provided to support students’ vocational education. To contribute to the understanding of supporting workplace learning, the focus of this literature review is to operationalise how pedagogic practices play out in practice. An overview is provided of pedagogic practices …

Paper presented at Civic Participation in the Datafied Society - Data Justice Conference 2021

Higher education providers need to deliver graduates with the conceptual understanding required for professional life. Conceptual understanding entails a synthesis of relevant facts, theories and practices that influence occupational performance. To help align curricula with individual student differences, …

Een 4*4 PitStop is een metafoor van een werkvorm voor een pop-up professioneel netwerk. De werkvorm is bedoeld om werken, innoveren en leren hand in hand te laten gaan. Deze werkvorm gaat uit van de doelen en sturing vanuit de professionals zelf. Via deze handreiking maken we de resultaten beschikbaar …