Ik knap, jij knap, allemaal knap! : Voor ieder een eigen manier van leren
Margot van Doorn (Student); Claudia Bolluijt-van Doleweerd (Begeleider)
Hoe kan de docente bewegingsonderwijs zodanig worden ondersteund in haar lessen bewegingsonderwijs [B.O],waardoor positieve transferuitkomsten van geleerde sociale vaardigheden bij leerlingen, kunnen worden vergroot?
Elke Gillhaus (Student); H Verveld (Begeleider)
Competentiegericht leren in het bewegingsonderwijs
Arjan Bal (Student); Maarten de Olde (Student); Herman Verveld (Begeleider)
Midas heeft gelijk.
L.B. Borghouts (Lector)
Inleiding: Overgewicht bij kinderen.
L.B. Borghouts (Lector)
Fysieke activiteit bij kinderen met overgewicht.
L.B. Borghouts (Lector)
Videoanalyse in de les LO.
L.B. Borghouts (Lector)
Hoe krijg je mensen in beweging?
L.B. Borghouts (Lector)
De relatie tussen fysieke activiteit en cognitieve functie bij kinderen.
L.B. Borghouts (Lector)
Stap er eens op
Cyrille A.C. Van Bragt