Spel in het Zeer Moeilijk Lerend (zml) onderwijs
Jaap Verhagen (Docent)
De doelgroep ouderen in beweging : Onderzoek naar de behoeften en wensen van de doelgroep ouderen in Hoevelaken
Esmeralda Attema (Student); Margriet van Dijk (Student)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren?
Marie-José de Ridder (Begeleider); Ans van der Linden (Student)
Autisme en spel in het ZML-onderwijs: het stimuleren van spel bij leerlingen met ASS
Ine Heerink (Begeleider); Inge Klein Koerkamp (Student)
'Spel en autisme': wat je speelt ben je zelf
Ine Heerink (Begeleider); Lotte Schilder (Student)
'Werken aan wat werkt': oplossingsgericht werken
Marleen van den Engel (Begeleider); Inge Smets (Student)
Twinkel Tegels
Hester van der Sloot (Docent); M.W.A. (Tinus) Jongert (Lector)
De Oorlog. Casusbeschrijving.
Dick Swart (Lid Lectoraat)
Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
De gereedschapskist : Effectiviteit van spellen voor training, coaching en supervisie
Corwin Vente; Wendy Stolker; drs. Michiel de Ronde