The role of teachers’ strategies in stimulating curious minds
Geveke, Carla (Youth, Education And Society); Steenbeek, Henderien (Youth, Education And Society); Doornenbal, Jeannette; van Geert, Paul
Facilitating reflective learning
Schaub-de Jong, Mirabelle (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Verkerk, M.A.; Cohen-Schotanus, Janke
Long term effects of an innovative physics teacher education program in the Philippines
van den Berg, Ed; Lindell, Anssi; Kähkönen, Anna-Leena; Viiri, Jouni
Getting children to design experiments through concept cartoons
Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van den Berg, Ed; Wu, Fanny
Teacher preparation in the Netherlands
Hammerness, Karen; Van Tartwijk, Jan; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Darling-Hammond, Linda; Lieberman, Ann
Collectief leren door docenten als stimulans voor succesvolle onderwijsvernieuwing
Nanda Lodders (Lid Lectoraat)
Why is there confusion in practicum terminology?
Dr. Paul Hennissen (Lector); Dr. Frank Crasborn (Lector)
Professional development of teacher educators through informal learning
Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Maurice Schols (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat)
Speciale Onderwijszorg in de Groep
Adri van Essen (Student); J. de Jong Weissman (Begeleider)
Evaluatieonderzoek
G.H.J. Kuper (Student)