Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
KluppluZ speciaal voor jou: dagopvang met observatie
Esmeralde de Haze (Student); Judith Reincke (Begeleider)
Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum? Aanbevelingen ter verbetering
Sanne Verstappen-van Bussel (Student); Aïcha Ajhnejh (Begeleider)
'Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum?': Aanbevelingen ter verbetering.
Sanne Verstappen-van Bussel (Student); Aïcha Ajhnejh (Begeleider)
'Help ontwikkelen!': ontwikkelen helpt!
Suzanne Reinders (Student); Cees Laponder (Begeleider)
Zwerfjongeren begeleiden:
dr. Pauline Naber (Lector); Ido Sap (Lid Lectoraat); Marjolein Bijvoets (Lid Lectoraat)
Resultaten van de inzet van juridische instrumenten bij de aanpak van veelplegers in het Veiligheidshuis Breda
B.B.A. Brevé (Student); C.P. de Jong (Begeleider)
Grondexploitatie Bouwstenen voor het gemeentelijk grondbeleid
A.J.W. Kuijper (Student); P. van Harten (Begeleider)
Tieneragressie gereguleerd: een aanpak voor agresiie bij jongeren op het voortgezet onderwijs
Emina Nakicevic (Student); Ank Heemskerk (Begeleider)
Het vak Engels of Engelstalig onderwijs in de Bachelor of Education van Fontys Sporthogeschool Tilburg, luxe of noodzaak.
Floris Riewald (Student); Maartje van Dijk (Begeleider)