Effecten van het bevorderen van autonomie op betrokkenheid
Lisa Bredo (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
De rol van sensoring bij coproductie van sociale veiligheid in een wijk: Een conceptueel model op basis van literatuurstudie en een analytische aanpak om digitale coproductie van sociale veiligheid in de wijk te toetsen
Ben Kokkeler (Lector); Steven van den Oord (Lid Lectoraat); Steven van der Minne (Lid Lectoraat); Ilona Danen (Lid Lectoraat); Jason van Erve (Lid Lectoraat); Joelle van der Laan (Lid Lectoraat)
Profileringsproject
Daan Govers (Student); Tara van Keulen (Begeleider); Josine Fontrodona (Begeleider)
Een complexe doelgroep en integraal samenwerken: hoe doe je dat?
Lisette Bitter (Lid Lectoraat); Violaine Veen (Lid Lectoraat); Carmen Paalman (Lid Lectoraat)
Eet-/drinkproblemen volgens de PediEAT-NL bij prematuriteit, aangeboren hartafwijkingen en gedragsproblemen
Tirza van Dokkum (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Genomineerd voor de Crux AcademieprijsHandreiking intergenerationele overdracht
E.M. van Twist
Het op gang brengen van thematisch rollenspel in de buitenspeelomgeving
Nanda van Bijnen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
De Qwiek.up binnen ZuidOostZorg
Jessica Geerdink (Student); Mirjam Toering (Student); Marieke Kingma (Begeleider)