Dit evaluatieonderzoek beschrijft of en in hoeverre het ontwikkelde programma "Wie ben ik?" volgens beoordelaars voldoet aan de gestelde doelen, namelijk zelfbeeldverheldering en -acceptatie. Uit theorie is naar voren gekomen dat zelfkennis is gebaseerd op zelfvertrouwen en wordt beïnvloed door de puberteit …

Vaak wordt bij professionalisering gedacht aan het volgen van een (na)scholing of cursus, oftewel formele vormen van leren. Er vindt echter ook veel professionele ontwikkeling plaats in- en door het werk, het in de literatuur genoemde 'workplace learning' ook wel informeel leren genoemd. Veel van dit …

Dit onderzoek is gedaan in opdracht van het Lectoraat Levensloopbegeleiding bij Autisme. Het Lectoraat heeft van de Nederlandse Vereniging voor Autisme de vraag gekregen om onderzoek te doen naar de woonwensen van mensen met ASS. Deze vraag is ontstaan naar aanleiding van een kennistekort op dit gebied. …

Voordat een visualisatie tot stand komt, is daar een complex proces aan vooraf gegaan. Doel en doelgroepen worden vastgesteld (‘hoe bereiken we welk effect bij wie?’) terwijl daarnaast de relatie tussen de data en de uiteindelijke visualisatie gedefinieerd moet worden (‘hoe laten we wat zien?’). De productie …

In de zorgsector is een verandering waarneembaar van aanbodgerichte zorg naar vraaggerichte zorg. Bij deze vraaggerichte benadering gaat het om de behoefte van de zorgvrager. Voor zorgorganisaties is het belangrijk om de voorkeuren van hun cliënten te inventariseren, ook als het gaat om de maaltijdvoorziening. …

Zelfbeeld, leerstoornis en kindertekening. De drie onderwerpen die centraal staan in mijn afstudeeronderzoek. Deze drie onderwerpen samen hebben me gebracht tot de volgende probleemstelling en onderzoeksvraag. Probleemstelling De kinderen met een leerstoornis. Hoe denken die over zichzelf? Is het zelfbeeld …

Het zelfbeeld verwijst naar het beeld wat kinderen van zichzelf hebben, maar zeker ook ‘maken’. Hoe wij over anderen denken bepaalt tot in zekere mate ook hoe wij met de ander omgaan, dit geldt ook voor kinderen. Een zelfbeeld vormt zich door je eigen karakter, de ervaringen die je op doet en door de …

Hoofdvraag: ‘Hoe kan er een concept leerlijn ‘bidden’ ontwikkeld worden, die aansluit bij de geloofsontwikkeling van kinderen op basisschoolleeftijd en wat is hierbij de rol van de leerkracht als identificatiefiguur en begeleider?’ Geloofsontwikkeling Fowler (1995) gaat uit van een aantal geloofsfasen …

De samenleving is doordrenkt met de social media. Scholieren, studenten en volwassenen worden vaak gezien als de grootgebruiker, maar steeds jongere kinderen maken ook gebruik van de social media. In dit onderzoek ging ik met behulp van een enquête en interviews op zoek naar een antwoord op de volgende …

In het huidige onderwijs wordt meer waarde gehecht aan vrijheid, zelfontplooiing, keuzes maken, enzovoorts, doordat de maatschappij dat van de burgers vraagt. Er zijn veel leerkrachten die een goede balans proberen te vinden in hoeveel ruimte je kinderen geeft en hoeveel leiding je als leerkracht geeft. …