Ik en MS, wat nu? : wat kan psychomotorische therapie betekenen voor mensen die de diagnose multiple sclerose krijgen.
Ad van de Ven (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider); Karlijn Oude Egberink (Student)
CGT & PMT - OK? : over de integratiemogelijkheden van cognitieve gedragstherapie binnen PMT
Ad van de Ven (Begeleider); Carina Küh (Student); Hans Knegtering (Begeleider)
Poppodia
Ad Henneveld (Begeleider); Rachel Braun (Student)
Inkoop: werken vanuit een ketenbenadering
Brigitte Faber-de Lange; Stef Weijers; Reinder Pieters
Zelfkennis : de paradox van het zelf
Marijn Rongen (Student); Vilma Lenselink (Begeleider)
Rolstoelen geen bezwaar! : leerlingen in een rolstoel in het reguliere bewegingsonderwijs
Maud Lelkens (Student); Brenda Cervenka (Begeleider)
Leerpiramide in het onderwijs bestaat niet
Bas Jongenelen (Docent)
Weerbaarheid voor brugklassers : door fysieke weerbaarheid de sociale weerbaarheid vergroten
Meinou Kraan (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Het combineren van Arbeid en Zorg De Wet Arbeid en Zorg en de Wet Aanpassing Arbeidsduur in kaart voor de behandelaars van FNV Bondgenoten
Anouk van Hooijdonk (Student); A.J.M. van Dooren (Begeleider)
Bomen over duurzaam ondernemen
ir. Sietske Smulders-Dane (Docent)