Waardenuitspraken en waardenpatronen in verhalen van studenten
Michelle Gemmink (Lid Lectoraat); Peter van Lint; Wenckje Jongstra (Lid Lectoraat); Ietje Pauw (Lector)
Wat lezen aanstaande leraren?
Annelot Adolfsen; Wenckje Jongstra (Lid Lectoraat); Ietje Pauw (Lector)
De inzet van de iPad bij het laten leren van leerlingen in leerjaar 1 van het Hondsrug College in Emmen
J.E. Volders (Begeleider); Marjolein Elzen (Student)
Niet alles wat meetbaar is, is relevant en niet alles wat relevant is, is meetbaar
Dr E.J. van Schooten (Lector)
Identiteitsontwikkeling van lerarenopleiders
Véronique van de Reijt; Quinta Kools (Lector)
Professionalisering van lerarenopleiders in een kenniskring
Bob Koster (Lector); Tine Béneker (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
Becoming a teacher educator: experiences with a special induction programme for beginning teacher educators
MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat); drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); dr Audrey Seezink (Lid Lectoraat)
Een onderzoek naar de professionele identiteit van hbo-lerarenopleiders die promoveren
Gerda Geerdink; Anja Swennen; Monique Volman
van (vak) docent naar lerarenopleider: een omslag in denken en doen
Kees Feijtel (Docent); Rob Elgershuizen; dr.ir. Quinta Kools (Lector); ir Véronique van de Reijt
Flirten met CS Vincent van Gogh
E. Groen (Begeleider); H. Zegwaart (Begeleider); Huub Oldeman (Student)