College Rolduc beschikt over een huidig naschools sportaanbod, deze activiteiten vinden meestal plaats op vrijdagmiddag. De sportactiviteiten beperken zich echter tot voetbal waarbij de opkomst laag is, dit blijkt uit navraag bij de sectie Lichamelijke Opvoeding op de locatie VakCollege Rolduc. Naschoolse …

De kern van dit boekje bestaat uit drie delen die handelen over de volgende onderwerpen: • duurzame inkoop bij een rekencentrum conform wetgeving en normen • duurzaamheid bij faciliteiten voor en ICT voorzieningen in een rekencentrum • sturen naar een duurzaam rekencentrum door informatie en analyse

Rekencentra zijn grootverbruikers van energie. Bezitters van deze faciliteiten namen uit economische overwegingen al energie- en milieubesparende maatregelen. Nu hebben ze een extra motief: de meerjarenafspraken met de staatssecretaris om het energieverbruik jaarlijks 2 procent te verminderen. Veel van …

40% van de sportverenigingen in Dordrecht heeft te maken met een kaderprobleem. Dit kaderprobleem is zowel kwantitatief als kwalitatief. In de sportbeleidsnota staat dat Sportbedrijf Dordrecht de sportverenigingen door middel van het creëren van stageplaatsen bij sportverenigingen wil gaan ondersteunen …

Duurzaamheid bij de inkoop van ICT staat sterk in de belangstelling. In dit artikel wordt uiteengezet wat duurzaam inkopen op dit moment betekent voor het inkopen van voorzieningen bij een rekencentrum. Daarbij wordt gekeken naar de praktijk van de duurzaamheid bij de inkoop van objecten voor rekencentrumvoorzieningen …

Dit rapport is een weergave van de door mij uitgevoerde activiteiten tijdens mijn afstudeerstage bij Oskomera.

Wie de duurzaamheid van een rekencentrum wil vergroten, moet allereerst weten wat de huidige elektriciteitsconsumptie is. Derde partijen kunnen helpen bij het onderzoek naar deze verbruikswaarden, zowel in de vorm van een organisatiebrede analyse als van een specifieke analyse in het rekencentrum alleen. …

In deze bijdrage aan een themanummer van het blad Onderwijsvernieuwing (MESOconsult) over masters houdt Marco Snoek een pleidooi voor post-initële masters boven initiële masters, als middel voor carrière- en professionele ontwikkeling voor leraren. Ze komen als paddestoelen uit de grond, nieuwe masteropleidingen …

In deze bijdrage aan een themanummer van het blad Onderwijsvernieuwing MESOconsult) over masters gaat Marco Snoek in op de bijdrage die masteropleidingen kunnen leveren aan het ontwikkelen van brede professionaliteit (extended professionalism) van leraren.

Bijdrage van Marco Snoek aan de jubileumbundel ‘Professionals over leren en laten leren‘ van het Centrum Nascholing Amsterdam. Hierin gaat hij in op het feit dat het lerarenbeleid gedomineerd wordt door de behoefte aan onzekerheidsreductie. In het debat over lerarenkwaliteit komen leraren zelf echter …