State of the art. Doen en blijven doen: voorlichting met behulp van de stappenreeks en de persoonsgebonden factoren, op zoek naar evidence (in druk)
dr. A Mudde; prof. dr. HW Borne, van den; drs. FJCM Verhulst
Dyslexie en een tweede taal
Peter Geerdink; Tina Neuss; Adriaan Nieuwenhuis
Effecten van selectie ten behoeve van de lerarenopleidingen
van der Rijst, Roeland; Tigelaar, Dineke; van Driel, Jan; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Verseveld, Marloes
Cliënten met een licht verstandelijke beperking en de reclassering
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat)
Kleding en mode
Hein, Daanen
Beleidskader Jeugd: samenvatting van vijf studies
S. Severiens; F.C.P.P. Spierings (Lector)
Uit de comfortzone van de huidige economie... naar een echte lerende economie?
Dr. T. Notten (Docent)
Van eerste overheid naar eerster burger, maar hoe?
Guido Walraven (Lector); Yvonne Kleistra (Lid Lectoraat)
Effecten van een masteropleiding op leraren en hun omgeving
Heyma, Arjan; van den Berg, Emina; Sligte, Henk; Verbeek, Fred; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Krachtig geheugen
Han Blankert; Désiré Palmen; Dominique Olvers