Schoolwide Positive Behavior Support
Roos van Kessel (Student); Georges Ledoux (Begeleider)
Reflecteren kun je leren
Kim Petri (Student); Julius Widlak (Begeleider); K. Schenning (Begeleider)
Differentiatie binnen het rekenonderwijs
Kirsten de Mönnik (Student); Fred Vonk (Begeleider)
Onderzoek doen met kinderen
Dreijer, Roos (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Pauwels, Henriëtte (Jeugd, Educatie En Samenleving)
De transfer van PECS
Amber Kaelen (Student); Anna Hüttmann (Begeleider)
Werken aan een inclusief IKC door interprofessionele samenwerking
Doornenbal, Jeannette
Ouders met psychische aandoeningen ondersteunen
van der Ende, Peter
Elk kind heeft talent
Bisschop Boele, Evert; Haakma, Ineke; Hendriks, Linda
Het verbeteren van de taakverdeling binnen resultaatgestuurde financiering
Aniek van Broekhoven (Student); Georges Ledoux (Begeleider)
Op welke wijze worden kinderen met vermoedelijke verbale ontwikkelingsdyspraxie gediagnosticeerd door de logopedist in de kinderrevalidatie?
Sandra Sarfo (Student); Kris Boyen (Begeleider); Martine Paulmann (Begeleider)