Met een minimaal moment een maximale loopbeleving. Het effect van een EVO met instelbare eigenschappen op de loopvaardigheid van patiënten met spastische parese.
Wim Pijl (Student); Jessica van Dijk (Begeleider)
'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Zeggenschap hebben we samen : samen : We zeggen het : Jij zegt : Ik zeg : Studenten
Mattijs van Keulen (Student); Tjitske Boltje (Student)
Wat is nodig : om LVG-jongeren te begeleiden bij de overgang van een gesloten/besloten groep naar een open groep?
Susan Vos (Student); Lieke Heijer (Student)
Zwerfjongeren begeleiden:
dr. Pauline Naber (Lector); Ido Sap (Lid Lectoraat); Marjolein Bijvoets (Lid Lectoraat)
Eindrapportage werkgroep Ouderbetrokkenheid
Landman-Peeters, Karlien
Eindrapportage werkgroep Voor- en Vroegschoolse Educatie
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Reinders, Nanda
Opvattingen van docenten en niet-docenten over onderzoek in het HBO
Griffioen, D.M.E.; de Jong, Uulkje
Assessing factors influencing staffs’s susceptibility to HIV: a case of Pastoral Affairs Bureau and Pastoral Community Development Project, Southern Ethiopia
Tsegaye Wolanna, A. (Student); Kingma, J.T.
Exploring gender practices in projects and organizations
Rizopulos, M. (Student); Westendorp, A.M.B.