Leren = Veranderen. Een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen veranderingsprocessen en de leerstrategie van lageropgeleide medewerkers
M.W.C. Snoeren (Lid Lectoraat); C.M. Dekker-van Doorn
Bin Laden from commander-in-chief to chief executive officer
M.G.D. Rothman; E.J. de Waard
Congresverslag Symposium Leiderschap en Diversiteit
Pauline Swart; Sylvia van de Bunt-Kokhuis (Lector)
Educating peacekeepers
E.W.J. Bleumink; René Moelker; A.L.W. Vogelaar
Ouderparticipatie op de basisschool
Siebrich Maaike Douma (Student); Gerla Wempe (Begeleider); Joanneke Kuipers (Docent)
Bazen aan de basis: naar meer zelfsturing in teams
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)
Zonde en narcisme. De invloed van narcistische kwetsbaarheid op de hedendaagse religieuze communicatie.
dr. Klaus Sonnberger; dr. Fred van Iersel; dr. Leon G.M. Derckx (Docent); dr. Hessel Zondag
Modern Schoolleiderschap van ROC's: juiste balans tussen externe eisen en interne ambities en competenties
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
De schoolleider als leraar. De kern van onderwijskundig leiderschap.
Dr Eric Verbiest (Lector)