geen samenvatting

Inaugurele rede voor de Universiteit van Maastricht met als onderwerp publieke gesprekken over gender en biotechnologie.

Staan schoolleiders tegenwoordig niet erg ver af van het werk in de klas? Wel is het zo dat hun werk de laatste jaren sterk is veranderd. Bestuur, inspectie en ouders spreken de schoolleider aan op het ontwikkelen en realiseren van beleid. Maar hoe zit het met het onderwijs? Wellicht tijd voor een cursu …

Leerlingbegeleiding wordt veelal omschreven als het geheel van activiteiten binnen de school, dat erop gericht is leerlingen optimaal van het onderwijs te laten profiteren. Hoewel leerlingbegeleiding gerelateerd is aan discussies over de pedagogische functie van de school (waarom en hoe onderwijzen en …

Door hun verschillende referentiekaders spreken bhta's een andere taal dan alfa's en gamma's (juristen, historici, economen). Dat exact- en niet-exactgeschoolden een verschillende taal spreken heeft voor een groot deel te maken met hun opleiding. Het taalgebruik op ingenieursopleidingen bijvoorbeeld …

Op wereld en werkelijkheid hebben we nog slechts zicht in de vorm van onze zelfverzekerde voorstellingen. Descartes merkte het al op, en het is een kille constatering, dat de mensen hem verschijnen als 'des chapeaux et des manteaux'. Is het mogelijk te spreken op die smalle strook strand tussen het zwijgen …

Het gezichtspunt dat ik in deze bijdrage zal betrekken is dat de ecologische crisis zich niet alleen in onze omgeving – ons milieu – afspeelt, maar voor een belangrijk deel ook in onze persoon. Veel westerse mensen voelen nu een onbestemd gevoel van onthechting, van geestelijke eenzaamheid. Hoe nog een …

Op deze blog komen lectoren en docenten aan het woord: zij spotten trends, gaan in op de actualiteit, spreken met het werkveld en vertellen over hun projecten. Maar bovenal laten ze zien hoe bevlogen zij zijn om als expert alle kennis en ervaring die ze hebben over te dragen op jou als student of professional …

Kindheid van denken is speels maar ook ernstig. Ze gaat uit van diepgaande ontvankelijkheid voor dat wat niet ‘gehoord’ wordt. Daarmee betreft ze iets ‘onbestemds’, iets dat niet alleen in de kindertijd maar ook in de volwassenheid schuilgaat. ‘Kindheid’, in het Frans enfance, komt van het Latijn in-fantia, …