De diagnosegroep onder de loep
Jonna van Loo (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Mia Scheffers (Begeleider); Cor Niks (Begeleider); Hilda Huizing (Student)
De wijsheid van het spellingonderwijs
Rianne Bleeker (Student); Willy Boschma (Begeleider); Fotine Zijlstra (Begeleider)
"Op welke wijze kan Positie Behaviour Support bijdragen aan de verbetering van het pedagogisch klassenklimaat op de school 'Het Kompas' in Harderwijk?"
Linda Goudzwaard (Student)
Spellingonderwijs in beeld
Carla Compagnie (Begeleider); Inge Spierenburg (Student); Mirjam Stroetinga (Begeleider)
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Pijn - en nu? : een educatieprogramma ter preventie van chronische pijn
Anita Stevens (Begeleider); Britta Mierau (Student); Tijmen Coemans (Student); Albere Köke (Begeleider)
Blijf op eigen benen staan!! : valpreventie : inventarisatie van bedreigende activiteiten en aanbevelingen voor multidisciplinaire aanpak
Stephanie Jansen (Student); Jennifer Plum (Student); Jack Geraets (Begeleider)
De reproduceerbaarheid van het actief en passief bewegingsonderzoek van de schouder bij patiënten in de eerste lijn
Jacques Geraets (Begeleider); R.J.M. Reynders (Student); T.W.A.J. Simons (Student); P.A.G. Dijcks (Student)
De schouder : een onderzoek naar de validiteit van de drop arm test en de empty can test
Jacques Geraets (Begeleider); E. Reijners (Student); D.H.M.L. van der Zanden (Student)
Klinimetrische kwaliteit van specifieke schoudertests : een onderzoek naar de inter- en intrabeoordelaarsbetrouwbaarheid van de test van Neer, de Hawkins-Kennedy test, de drop arm test, de empty can/Jobe test en de combinatie daarvan in de eerste lijn
Alexandra Hellebrandt (Student); Laura Schleypen (Student); Jacques Geraets (Begeleider); Jana Kusdogan (Student)