Hoe verhoudt zich de billijke vergoeding bij ernstig verwijtbaar handelen van de werkgever?
Jim David van Houwelingen (Student)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Zelfregulerend leren op basisschool x
Dagmar Fonken (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar de mogelijke invloed van loopbaangesprekken op voortijdig schoolverlaten
Sarah Bergsen (Begeleider); Sebastiaan Boersma (Student)
Design thinking als accelerator voor onderwijsvormvernieuwing
Jochem Goedhals (Student); Iris Windmuller (Begeleider)
Vechtende ouders, het kind in de knel
Maud T.C. Geurts (Student); Merel Eilers (Begeleider); Jeroen Pouw (Begeleider)
Onderzoek naar reflectieve gesprekken tussen leerkrachten ten gunste van didactische afstemming
Marlon van de Put (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Werken aan een klasse(n)klimaat: het optimaliseren van het welbevinden van leerlingen in groep 4 en 5
Evelien van der Sangen (Student); Jan Beijers (Begeleider)
Pedagogisch handelen in relatie tot sociaal-emotionele ontwikkelingsmethode 'Goed gedaan'
Laura Neutkens (Student); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Leermotivatie bevorderen in kindgesprekken
Georges Ledoux (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider); Wendy Vreeswijk (Student)