Certificering in het hoger onderwijs: de medewerking van de professional aan kwaliteitscontrole.
Drs. Ferdie Migchelbrink (Docent); Dr. Everard van Kemenade
Tools for practice and theory: how to monitor collective learning in schools.
dr. Bob Koster (Lector); dr.ir. Quinta Kools (Lector); dr. Jeannette Geldens; dr. Jos Castelijns
Re-inventing the Academy
Klaas de Jong; Aart Oxenaar
A modular approach for stimulating knowledge use in organizations to attain real sustainable innovations
Ad Breukel; Jan Venselaar (Lector)
Social professionals perceptions' on activating citizenship.
Reeli Sirotkina; Hans van Ewijk (Lector)
Innovative learning for innovation
Dr. Ir. Hay Geraedts (Docent)
Trust and control in the military
M.P. Bogers; Andrea van Dijk; J.J.D. Heeren-Bogers
The Act of Recognition
Metz, Judith
Onderzoek naar sleutelfactoren in de zorg voor Jeugd : De behoefte aan een integratief model van werkzame factoren
H.M. Pijnenburg
Vraaggericht werken door narratief onderzoek
Joos Meesters; Floor Basten; Martha van Biene