Analoog of expliciet? : Welke leermethode werkt het best om een leerling te motiveren voor de LO-les?
Haver, Julia (Student); Schaper, Niek
Omgaan met de emotionele, lijngerichte en externe eetstijl : een onderzoek naar het optimaliseren van het Skinnyminds coachplan
Samuel, Chanté (Student); de Witte, Laura (Student); Zijlstra, Hanna
IPS bij mensen met een LVB
Knijn, Evelien (Student); Oosterloo, Marleen (Student); van der Voort, Lotte (Student); van der Hulst, Paul
Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet
Eline Dam; Mari van den Broek; Siwert Meijer
Dosisvergelijking in ziekenhuizen voor pijnprocedures onder doorlichting
Emma Jetten (Student); Lars de Bekker (Begeleider)
Preoperatieve planning mitralisklep Valve-in-Valve procedure op CT-beelden.
Nick van de Wal (Student); Silvia Enders (Begeleider)
Kwalitatief onderzoek naar het optimaliseren van de begeleiding voor cliënten met een autismespectrumstoornis binnen een gespecialiseerd en ambulant behandelcentrum
Maud Bartelink (Student); Peter van Zilfhout (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
Een poliklinische behandeling voor kinderen met overgewicht : Een kwalitatief onderzoek naar de verbetering van de huidige poliklinische behandeling voor kinderen met overgewicht tussen de 6-12 jaar
Groot, Mees (Student); Doornbos, Anne
De invloed van sport op de zelfredzaamheidsmatrix
Holt, Kikkie (Student); Schaper, Niek; Bax, Hilde
Een sprong in het diepe : het verschil tussen differentiëel en traditioneel leren methoden
Adrichem, Cas (Student); van Doorn, Hemke