Huil niet empathisch mee met vechtende ouders: dwing ze met de kinderen rekening te houden!
Femke van Riessen (Student); Janine Janssen
Zeggenschap over het eigen leven
Sjuul Visser (Student); Mariëlle Koenders (Begeleider)
Rekenspellen... JOEPIE!
Thea de Wildt (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Groepsplannen of planmatig werken? Wat werkt?
Marloes Rikken (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
De (h)erkenning van het post-intensive care syndroom: een praktijkgericht onderzoek over de kennis van de verpleegkundigen betreffende het post-intensive care syndroom (PICS) op een chirurgische verpleegafdeling.
Manon Schellekens; Nanda van Ginneken
Werken vanuit een growth mindset
Machteld Gorgels (Student); Klaas Jan Kuper (Begeleider)
Bewerkersovereenkomsten in een nieuw jasje
Seyma Yurtkap; M.L.G. Kooij
Eenzaamheid in beeld op school?
Roel van Vlerken
Really -IT AVG-bestendig?
Julian de Corte (Student); F. Klaassen