In het onderzoek worden de opbrengsten van de kinderen van een groepsplan rekenen geanalyseerd. Daarnaast worden de handelingen van de uitvoerend leerkracht bekeken en geanalyseerd middels een start- en eindmeting. De resultaten hiervan worden gebruikt bij de implementatie van groepsplannen in de hele …

Het onderzoek is een praktijkonderzoek uitgevoerd door twee studenten. Het eerste deel is een casestudy. Hierbij is een individueel SVIB traject ingezet. Het tweede deel is een ontwerpgericht onderzoek. Hierbij is begeleide intervisie met beelden met een multidisciplinair team ingezet. De rode draad …

In dit onderzoek wordt gekeken hoe de leerkracht kinderen van 6,7,8 jaar met problemen op het gebied van sociale vaardigheden, het beste kan begeleiden in de groep. Het doel van dit onderzoek is om te bereiken dat sociaal onvaardige leerlingen zich veilig voelen en gewaardeerd worden door groepsgenootjes. …

In dit onderzoek wordt gericht gekeken naar de instructiebehoeften van de leerlingen en op welke manier coöperatief leren hieraan kan bijdragen. In een groep zitten verschillende kinderen met allemaal hun eigen instructiebehoeften. Met name bij rekenen kunnen er nogal verschillende niveaus in een groep …

In dit praktijkonderzoek is het verschil in leerrendement tussen de beheersingsgroep D en E extra belicht. Duidelijk wordt dat op de onderzoeksschool: - Connect woordherkenning bij groep 4 op alle drie de woordniveaus effectiever werkt bij kinderen uit beheersingsgroep D dan bij kinderen uit beheersingsgroep …

Dit praktijkonderzoek is een actieonderzoek, omdat er naast de verandering in de wijze van het technisch leesonderwijs, onderzocht wordt welk effect deze verandering heeft. Het doel van het onderzoek is dat een zo groot mogelijke groep leerlingen uit groep 7 aan het einde van het schooljaar plezier beleeft …

Samenvatting Hieronder geef ik een samenvatting van het onderzoek. Ik heb onderzocht of ik als gedragsspecialist met de betrokkenheid van leerkrachten en jongens van groep 6 het samenspel bij het buitenspel kunt verbeteren. Ik heb dit gedaan met behulp van Kids' Skills. Kids' Skills (Furman, 2007) is …

Op school X was er bij de start van schooljaar 2010-2011 geen doorgaande lijn ten aanzien van het signaleren, diagnosticeren en begeleiden van (hoog)begaafde leerlingen. Dit onderzoek was erop gericht hier verandering in aan te brengen. Allereerst is er eenduidigheid gecreëerd betreffende het signaleren, …

De school waarop ik werk is een school waar zo'n 80 % van de leerlingen het Nederlands als tweede taal hebben. Gevolg hiervan is dat er veel tijd en energie geïnvesteerd wordt in het bestrijden van taalachterstanden. Zowel tijdens schooltijd, als buiten schooltijd in aangeboden extra lessen woordenschat …

In dit onderzoek wordt een ontwerp gemaakt voor een verbeterde instructie om de aansluiting van groep 3 naar groep 4 te verbeteren. Er wordt antwoord gegeven op de vraag welke interventies met betrekking tot spellen nodig zijn om tot aantoonbare verhoogde prestaties in groep 3 te komen, waardoor een …