Neurodynamic responses in children with migraine or cervicogenic headache versus a control group: a comparative study
S. Schouten; Geert Aufdemkampe (Docent); H.J.M. von Piekartz
Epistemological beliefs, social status, and school preference: an exploration of relationships
C.J. de Brabander; J.S. Rozendaal
Weidegang versus opstallen
Haverschmidt, J. (Student); Kwakernaak, C.
Verantwoord ruimtegebruik in Overijssel
Bruijn, T.J.N.M. ( ) de (Lector); Bus, A.G. ( ) (Researcher); Vries, B.J. ( ) de (Researcher)
Projectmanagement versus directiemodel
J. Boekestijn (Begeleider); Andries Brands (Student); Jan Bosch (Student)
Evidentie van stabiliteitstraining bij chronische a-specifieke lage rugklachten
Bo Derks (Student); Michiel Sipkes (Student); Raoul Maas (Student); Tijn Vanderfeesten (Student); Annemieke van Nunen (Begeleider); Monica Veeger (Begeleider)
Opleidingscompetenties versus een body of knowledge
Roel Bakker; Frens Vonken (Docent); Jos Loonen; Karin Heesakkers; Luc de Krosse; Jos Schmeltz
Opleidingscompetenties versus een body of knowledge:Synthese via een model voor metadatering
drs. ing. Luc de Krosse; drs. Jos Schmeltz; dr. Roel Bakker; drs. ir. Frens Vonken (Docent); drs. Jos Loonen; drs. Karin Heesakkers
Open geest versus gespleten geest : een onderzoek naar de participatie van immigranten van de 1e generatie en 2e generatie met de diagnose schizofrenie in de patiëntenvereniging Anoiksis
Bas de Jong (Begeleider); Ton Nijmeijer (Student)