Digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs : een reviewstudie ter voorbereiding op het peilingsonderzoek digitale geletterdheid in het voortgezet onderwijs van 2026
Anneke Smits (Lector); Maaike Heitink; Daniëlle van den Brink (Lid Lectoraat); Anne-Marie Rouw-Meertens (Lid Lectoraat)
Handreiking seksuele vorming in het jongeren- en straathoekwerk
Mai Groenevelt (Onderzoeker)
Motivatie-bevorderende leerconcepten binnen de doorlopende leerlijn mbo-2 onderzocht
Polinder, B. (Student); Ermers, C.
Samen leer je meer?...
Dieren, M. van (Student)
Three priorities for evidence-based governance of heatwave events in Europe
Sylvia I. Bergh (Onderzoeker); Dieneke Geertsema (Onderzoeker)
Het geven van hoogwaardige feedback tijdens projectonderwijs
Verheggen, B. (Student); Seuneke, P.
Effectiveness of a blended school-based mindfulness program for the prevention of co-rumination and internalizing problems in Dutch secondary school girls: a cluster randomized controlled trial
P. Vuijk; K.C.M. Bul; M. Buil; M. Rauws; K.S.M. Curie; C.A.H. Amesz; C.E. Weerheijm; H. Riper
Samen onderzoekend werken in een consortium van onderwijs- en onderzoeksprofessionals
Berg, N. van den (Lector); Teurlings, C.; Rozendaal, J.S.
Journalistic Theater
Stijn Postema (Associate Lector)
El efecto búmeran y los discursos de odio en los comentarios en prensa
Cabeza San Deogracias, José; Casado Linares, Raúl (Lectoraat Digital Commerce); Gómez Segarra, Manuel