Het begeleiden en ondersteunen van het rouwproces bij kinderen met een verstandelijke en auditieve beperking
Myrthe Bot (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
Een onderzoek over de bewegingsdrang van kinderen in de onderbouw van de basisschool
Serena Aerdts (Student); Isabelle Diepstraten (Begeleider)
Stimulering van de taalontwikkeling bij LVG-kinderen, wat kunnen begeleiders hierin aanbieden?
Anke van de Braak (Student); Henny Schrooijen (Begeleider)
Moeilijk leren in de klas vraagt samenwerken buiten de klas
Jacqueline van Swet (Lector)
Zelfverantwoordelijk leren
Sanne van Kaathoven (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
Onderzoek naar reflectieve gesprekken tussen leerkrachten ten gunste van didactische afstemming
Marlon van de Put (Student); Marjan de Groot-Reuvekamp (Begeleider)
Samenwerking binnen de interne onderwijszorg
Rowan Leijten (Student); Nanke Dokter (Begeleider)
Pijnsignalering
Trude Artz (Student); Age Visser (Begeleider)
Werken aan een klasse(n)klimaat: het optimaliseren van het welbevinden van leerlingen in groep 4 en 5
Evelien van der Sangen (Student); Jan Beijers (Begeleider)
Stimuleren van het creatief denken en handelen
Dagmar Bisschops (Student); Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider)