Impact of student interventions on urban greening processes
Stobbelaar, D.J. (Lector)
Inside-out sustainability
Meggie Williams; Bas van den Berg; Dana-Maria Dumea (Student)
Entrepreneuring a regenerative society
K.A. (Kim) Poldner (Lector)
Ondernemend participeren vanuit de wijk
de Zeeuw, Anna (Lectoraat Management Van Cultuurverandering); Hogenstijn, Maarten (Lectoraat Ondernemerschap); Meulemans, Wander; Ferguson, Julie (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken)
Action-learning uitstroom 24-uurszorg : een vervolgonderzoek naar de helpende en niet-helpende factoren bij de instroom en doorstroom van jongeren in een beschermd wonen setting
Pamela Jakobs (Lid Lectoraat); Charlotte Vissenberg (Associate Lector); Hilde Tempel; Kitty Jurrius (Lector)
Green Schoolyards as Outdoor Learning Environments
Janke van Dijk-Wesselius (Onderzoeker); Agnes E. van den Berg (Onderzoeker); Jolanda Maas (Onderzoeker); Dieuwke Hovinga (Lector)
“I’m sure we talked about it”: Midwives experiences of ethics education and ethical dilemmas
Michele Megregian; Lisa Kane Low; Cathy Emeis; Raymond de Vries (Lid Lectoraat); Marianne Nieuwenhuijze (Lector)
Learning to use space in the L2 acquisition of a signed language
Eveline Boers-Visker (Onderzoeker); Beppie van den Bogaerde (Associate Lector)
SEEDs of Change : supporting social and emotional well-being of children in Early Childhood Education and Care through team reflection
The SEED Project Consortium
Improving teacher professional development for online and blended learning: a systematic meta-aggregative review
Philipsen, Brent; Tondeur, Jo; Pareja Roblin, Natalie; Vanslambrouck, Silke; Zhu, Chang