De Da Costaschool bestaat uit 100% allochtone leerlingen. De school wil passend onderwijs aan alle niveaus bieden. De school houdt zich nauwelijks bezig met begaafde en/of intelligente leerlingen, omdat de nadruk wordt gelegd op het vergroten van de leeropbrengsten van de allochtone risicoleerlingen. …

Allereerst heb ik me gericht op een sterke theoretische verdieping betreffende het onderwerp hoogbegaafdheid. Daarna heb ik geëxploreerd hoe de huidige situatie op schoolniveau is, gekeken naar de implementatie van het onderwijsaanbod voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben. De directeur, adjunct-directeur …

"Mindmaps maken lijkt bij begaafde leerlingen de leervaardigheid structureren - schematiseren en de executieve functie metacognitie te bevorderen. Mindmaps maken van een aspect van het eigen leren lijkt voor metacognitie een effectieve aanpak. Dit is een belangrijk gegeven omdat (hoog)begaafde leerlingen …

" In dit onderzoek wordt onderzocht hoe een RT'er op een reguliere basisschool begaafde en hoogbegaafde leerlingen uit de middenbouw kan begeleiden op het gebied van rekenen. Uit literatuurstudie is gebleken, dat er twee interventies mogelijk zijn om het onderwijs voor begaafde en hoogbegaafde leerlingen …

" 'Hoe kan ik (hoog)begaafde leerlingen begeleiden zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen?' De antwoorden die ik heb gevonden op deze vraag zijn: • Door tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen. • Door te compacten en verrijken en door strategieën en vaardigheden aan …

De laatste jaren bestaat er binnen het primair onderwijs steeds meer belangstelling voor onderwijs aan (hoog)begaafden. Zo is op basisschool Het Mozaïek[HSP1] een aantal jaren geleden begonnen met het compactingprogramma. Het voor u liggende rapport[HSP2] is de neerslag van een onderzoek dat is uitgevoerd …

Hoogbegaafde leerlingen hebben volgens de literatuur onderwijsaanpassingen nodig. In dit onderzoek is gekeken of ook de leerkrachten van OBS De Toermalijn, de leerlingen en hun ouders die mening zijn toegedaan. Er is onderzocht welke aanpassingen momenteel toegepast worden op OBS De Toermalijn. Ook is …

"Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van een visie over wat de school verstaat onder de (meer)begaafde leerling en hoe er omgegaan wordt met de verschillen tussen leerlingen. Waarbij de leerlingen die meer dan gemiddeld begaafd zijn ook een plaats hebben. Hoofdstuk 2 geeft een beschrijving …

"Het meesterstuk beschrijft het effect van de werkwijze compacten en verrijken op het leerrendement en de motivatie van zes(meer)begaafde rekenaars in groep zeven. Aan de hand van rekenprestaties en persoons-kenmerken wordt bepaald wie er mee kunnen doen. Leerresultaten en motivatie voor de rekenles …

"Een onderzoek naar de theorie en praktijk rondom (hoog) intelligente en (hoog) begaafde leerlingen. Het onderzoek beschrijft wat leerlingen nodig hebben volgens de theorie en wat leerkrachten moeten beheersen om deze leerlingen te begeleiden. Verder beschrijft het onderzoek wat de onderzochte doelgroep …