-

'Het gaat niet over zwart en wit' De meeste mbo-scholen hebben samenwerking tussen de leerlingen hoog in het vaandel. Kunnen samenwerken is belangrijk voor de latere beroepsuitoefening en het functioneren van de leerlingen in de samenleving. De grote culturele diversiteit binnen de leerlingpopulatie …

De wet BIG (Beroepen Individuele Gezondheidszorg) beschermt de patiënt tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen van zorgverleners. Daarnaast regelt de wet BIG de kwaliteitsbewaking en -bevordering van de individuele patiënt. Vanaf 1 januari 2009 moet iedereen die BIG-geregistreerd is elke 5 jaar hergeregistreerd …

De ontwikkelingen richting Opleiden in de School sluiten aan bij de keuze van de opleidingen om met studenten competentiegericht te werken. Binnen competentiegericht opleiden, dat zich richt op het ontwikkelen van kenmerkende beroepsvaardigheden, -kennis en –attitude, krijgt de werkplek als authentieke …

Het onderwerp van dit project is niet-medicamenteus pijnmanagement bij jongeren (12-18 jaar) met een diagnostische of therapeutische ingreep. Dit onderwerp is van belang in de verpleegkundige beroepsuitoefening, omdat (kinder)verpleegkundigen regelmatig te maken krijgen met pijn bij jongeren (12-18 jaar). …

Geen samenvatting beschikbaar

In onze opvatting van evidence beperken we ons niet tot de wetenschappelijke evidence die op basis van randomised clinical trials (RCT's) en systematic reviews tot stand komt. In het lectoraat hanteren we een holistische interpretatie van evidence-based practice. Het genereren en toetsten van alle vormen …

In opdracht van het Platform Kwalificatiebeleid Zorg en Welzijn heeft het Verwey-Jonker Instituut een toekomstverkenning verricht naar ontwikkelingen in zorg en welzijn en de gevolgen daarvan voor de beroepsuitoefening. De uitkomsten van de verkenning vormen een basis voor de nieuwe beroepenstructuur …

'Onderzoek naar het maatschappelijk werk' doet verslag van de inventariserende (literatuur)studie naar de stand van zaken van onderzoek naar het maatschappelijk werk en naar op onderzoek gebaseerde instrumentontwikkeling voor deze werksoort. Het onderzoek is verricht in opdracht van De Vereniging van …

Toenemende kennis en ontwikkelingen in gezondheidszorg en samenleving stellen hoge eisen aan het professioneel leren. Artsen leren in hun beroepsuitoefening lang niet altijd gestructureerd en expliciet zoals in het onderwijs. Informeel leren, door ervaring en sociale interactie, vindt vaak weinig bewust …