Dit praktijkonderzoek gaat in op de kenmerken van effectief handschriftonderwijs dat is afgestemd op de SBO doelgroep. Op alle basisscholen in Nederland wordt schrijfonderwijs gegeven en ook naast het vak schrijven wordt er bij meerdere vakgebieden om een schriftelijke verwerking gevraagd. Kinderen die …

Inleiding: De Hand Held Dynamometer is een meetinstrument voor kracht. Het wordt veel gebruikt in de praktijk als basismeting of als evaluatief middel. Het is een betrouwbaar instrument voor de gezonde patiënt. Er is niet veel onderzoek gedaan naar het gebruik van de Hand Held Dynamometer bij verstandelijke …

Vraagstelling:Is de flexie-rotatie C1/2 test een valide test voor het diagnosticeren van cervicogene hoofdpijn? Methode: Literatuurstudie. De literatuur die gebruikt is voor dit artikel is gevonden via de volgende database: Pubmed. Resultaten: Uit de literatuur blijkt dat disfunctioneren van het segment …

De Koninklijk Nederlands Genootschap voor Fysiotherapie (KNGF) heeft aansluitend aan de NHG-Standaard schouderklachten een statement geformuleerd welke de eerstelijns fysiotherapeut houvast moet bieden bij het onderzoek en de behandeling van patiënten met vermeende subacromiale impingementklachten. Verondersteld …

'"Automatiseren kun je leren!" is de titel van dit onderzoeksverslag. Er is onderzoek gedaan naar het onderwijs op basisschool "de Hazesprong" te Nijmegen, m.b.t. het automatiseren in het rekenonderwijs. Dit onderzoek richt zich op de praktijk van alledag en de mogelijkheden die er zijn om het te verbeteren. …

In dit onderzoek werd een Psychomotorisch Diagnostisch Instrument met betrekking tot agressieproblematiek ontwikkeld, het PDI-A genaamd. Het onderzoek bestond uit drie opeenvolgende fasen. In fase een werd literatuuronderzoek gedaan op het gebied van agressie, diagnostiek en psychomotorische therapie. …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

Dit onderzoek geeft antwoord op de volgende vraag: Hoe kan ik er voor zorgen dat ik binnen onze (noodgedwongen) combinatiegroep drie, vier en vijf, voldoende tijd kan inplannen om de leerlingen van groep vier tot een effectieve manier van automatiseren van erbij en eraf sommen, tot twintig met overschrijding …

De vroegtijdige onderkenning en behandeling van ernstige rekenwiskundeproblemen staat op veel basisscholen nog in de kinderschoenen. Er zijn, in tegenstelling tot ernstige leesproblemen of dyslexie, nog geen landelijke protocollen die richting geven aan het signaleren, diagnosticeren en begeleiden …

Het praktijkonderzoek richt zich op de meerwaarde van de interventiemethodiek 'Ralfi' voor leeszwakke leerlingen. De meerwaarde wordt onderzocht met een evaluatieonderzoek. De functie en het doel van het onderzoek is om het leesonderwijs beter en sterker te maken. De samenstelling van de onderzoeksgroep …