Patient experiences regarding pain management in emergency care : A qualitative study
H.H.L.M. Kemps; te M. Vruchte; Sivera Berben; P. Mans
Evidence based practise in het buitenschools leren van de opleiding logopedie
Michelle Lacroix (Lid Lectoraat); Jessie Lemmens (Lid Lectoraat)
Het meten van psychosociale problematiek in de praktijk : een inventarisatie van meetinstrumenten
Karola Neuber (Student); Britta Hilgers (Student); Ton Lenssen (Begeleider)
Professioneel Handelen in de Spoedzorg : Ontwikkeling en implementatie van richtlijnen en protocollen
René Schalk; Remco Ebben; Joke Mintjes; H.H.L.M. Kemps
Professioneel handelen in de spoedzorg : Ontwikkeling van ketenbrede landelijke protocollen
Remco Ebben; Joke Mintjes
Verpleegkundige Revalidatierichtlijn Beroerte
Thóra Hafsteinsdóttir (Lid Lectoraat)
Evidence-based practice voor verpleegkundigen: methodiek en toepassing
David de Louw; Karen Cox (Lector); Joan Verhoef; Chris Kuiper
Evidence-based practice voor paramedici: methodiek en toepassing
Joan Verhoef; Chris Kuiper; Karen Cox (Lector); David de Louw (Docent)
Een handje meehelpen in de revalidatie van CVA patiënten?: is er een functionele arm-handtest?
Marjolein Bertens (Student); Céline Huibers (Student); John Mathijs (Begeleider); Alja Bosch (Begeleider); Anouk Jongeneel (Student); Sabdra Smits (Student)
Evidence Based Practice; een kritische reflectie
Karen Cox (Lector); Henk Garretsen; Joop van den Bogaard; Guus Munten (Lid Lectoraat)