Zocht je misschien: leerstrategieen?
Actief door te lezen
Willy van de Meeberg (Begeleider); Jacqueline Dellaert- de Waal (Student)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
'Leren door sorteren!': een onderzoek naar het effect van de sorteertaak op het tekstbegrip van leerlingen uit 4 vwo
Annelies Popma (Begeleider); Joke van Adrichem (Student)
Leren door sorteren!
Toos van der Smit (Student); Annelies Popma (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
'Ze kunnen niet meer lezen!'
Wilma Jongejan (Begeleider); Ingrid van der Meer (Student)
Kansen voor risicolezers bij een andere aanpak van het leesonderwijs.
Lia Aarts (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)