Motivating students in competency‐based education programmes: designing blended learning environments
Marcellis, Marco (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie (Fdmci)); Frerejean, Jimmy; Bredeweg, Bert; Brand‐Gruwel, Saskia; Merrienboer, Jeroen J. G.
Exploring the concept of a responsive curriculum in teacher education from the perspective of students and teacher educators
Rieke van Bemmel (Onderzoeker); Ilya Zitter (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
PA and NP general practice employment in the Netherlands
Geert van den Brink (Onderzoeker); A.J. Kouwen; R.S. Hooker; Hester Vermeulen; Miranda Laurant (Lector)
Let it be a team
Kuilman, Luppo
From deepfake to deep useful: risks and opportunities through a systematic literature review
Nikos Misirlis; Harris Bin Munawar
"Students’ perspectives on flexible higher education
Jonker, Herma; Huizinga, Tjark; van Kuijk, Mechteld (Leren In De Leergemeenschap); van Brussel, Suzan
Stereotypes in ChatGPT: an empirical study
A.L.J. Busker; R. Choenni; M.S. Bargh
No trace to waste
Goedhart, Y. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Jullens, I. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Ronde, A. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Kokshoorn, B. (Lectoraat Forensisch Onderzoek); de Poot, C. (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Samenwerken aan effectieve teams in het mbo
van Middelkoop, Daniël (Centre For Economic Transformation (Cet)); de Jong, Angela; Bay, Najat (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Brouwer, Patricia
Examining the effect of task constraints on the emergence of creative action in young elite football players by using a method combining expert judgement and frequency count
de Joode, Tom; van der Kamp, John; Savelsbergh, Geert J.P.