PMT voor de hulpverlener
Elles Harwig (Student); Gerald Riedstra (Begeleider)
Psychomotorische Therapie bij Adelante Hoensbroek
Kim Merk (Student); Lia van der Maas (Begeleider)
Als Autisme centraal staat in het gezin
Hinko van de Bilt (Student); Wendy lampen (Begeleider)
"Any Body, Every Body': wat gebeurt er in het lichaam van de dans- en bewegingstherapeut tijdens de sessie?
R. Sieraal (Student); Ina van Keulen (Begeleider)
In het belang van het kind : de professionele relatie tussen hulpverlener, kind en ouders
Henriët Elzinga; Annelies Alewijnse
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Joanie Zeedijk (Student); Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider)
Wat is het belang van het (on)gesproken woord? : het behandelen van incongruente communicatie bij meisjes met een ontwijkende persoonlijkheidsstoornis, doormiddel van pmt.
Kim van Dijk (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Paul Hekking (Begeleider)
Klinische behandelsetting jongeren, dubbel diagnose problematiek
Zoë Spin (Student); Maurice Compagner (Student); Linda Geerars (Begeleider); Han Dekker (Begeleider)