Geef ze het nakijken: over activerende feedback en schrijfbegeleiding
J.F. van Kruiningen; J. de Jong
Consument: word wakker
Mostert, H. (Student); Hulzen, R.E. ten
Vakgroepen zijn geen teams! Maar hoe organiseer je het werk dan?
Karin Derksen; Joke van Alten; Elly van den Berg - Thomassen (Onderzoeker); Mareen van Londen – van de Beek; Ingeborg Weltevrede
Digitale sporen in smartphones. Een kennismaking met pattern-of-life forensics
Meconi, Timo (Lectoraat Forensisch Onderzoek); Henseler, Hans
Het Skillspaspoort
Ballafkih, Hafid (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Zinsmeister, Joop (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Bay, Najat (Lectoraat Samenwerkende Professionals)
Betrokkenheid van langstudeerders in een online ‘afstudeercafé’
ten Hagen, J. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Healthy Ageing Talk: Integrale aanpak voor gezondere wijken
Nijkamp, Jeannette E.; Albers, Jorrit; Lussenburg, Otto
Webinar Integrale aanpak voor een gezonde leefomgeving
Nijkamp, Jeannette E.; Meijers, Jos; Wagenaar, Cor
De rol van de docent en de meerwaarde van technologie bij studentgeoriënteerd onderwijs
M.M.M. Gremmen; Milou van Harsel; Esther van der Stappen
Grip op persoonsvorming
Peter Elshout (Onderzoeker); Mascha Enthoven (Lector)