Leerdoelenoverzicht voor ondervoedingsonderwijs
Jellie Zuidema-Cazemier (Onderzoeker); Canan Ziylan (Onderzoeker); Debbie ten Cate (Onderzoeker)
‘Denken vanuit drie bronnen van kennis komt het vak ten goede’
Esther den Breejen; Sonja Liefhebber; Sascha van Gijzel (Lid Lectoraat)
De opkomst van alternatieve onderwijsmodellen: flexibilisering en modularisering van het hoger onderwijs?
D.P. Gijsbertse
Hoger Beroepsonderwijs in 2030: toekomstverkenningen en scenario’s vanuit Hogeschool Rotterdam
D.P. Gijsbertse; H.A. van Klink; C. Machielse; J.H. Timmermans
Onderzoek: Leren kinderen nepnieuws herkennen door het zelf te maken?
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Onderzoeker)
Wat je (niet) leert bij een studie bedrijfskunde
J.J. van Baardewijk
Hogescholen als renovatiepartner
H. van Nunen; A.I.M. Voorbij
Wij denken ze goed voor te bereiden maar is dit wel zo?
Hidde Bosch (Student); Frans Smulders (Begeleider)
Klimaatbestendige inrichting watersysteem en omgeving Oploosche Molenbeek, in de kern van Oploo
Bob Coolen (Student); H.G.M. uit het Broek (Begeleider); Ernst Rob (Begeleider)
Inclusie in de klas
Wessel Hamerslag (Student)