The purpose of this study was to explore the experiences and impact of peer-to-peer shadowing as a technique to develop nurse middle managers’ clinical leadership practices. A qualitative descriptive study was conducted to gain insight into the experiences of nurse middle managers using semi-structured …

Aim: To explore 1) GPs´ motivation to refer to lifestyle interventions and to investigate the association between GPs’ own lifestyle-behaviors and their referral behavior, and 2) patient indicators in the decision-making process of the GPs’ referral to lifestyle interventions. Method: A cross-sectional …

Presentatie bij Dag van het Sportonderzoek over de Barriere-benadering in het counselen van bewegen

Intertidal areas in the Netherlands suffer from divers pressures in the delta. The Western Scheldt has an open connection to the sea. This system is in use for the Port of Antwerp, for which dredging is required. Therefore, Rijkswaterstaat has to compensate natural areas, among which intertidal areas. Area …

Basisschool de Akker was zoekende naar de manier waarop zij begrijpend leesonderwijs wilden vormgeven. Op de Akker werd begrijpend leesonderwijs gegeven vanuit de methode Tekst verwerken. Deze methode sluit niet aan bij de visie die de school heeft met betrekking tot begrijpend leesonderwijs. De directeur …

Kinderen met autisme komen steeds meer voor binnen het reguliere onderwijs. Een leerkracht heeft bepaalde kennis en vaardigheden nodig. De kennis en vaardigheden die nodig zijn om een kind met ASS te begeleiden in de klas zijn onderzocht.

Posterpresentatie USE Conferentie 2015.

Presentatie USE Conferentie 2015.

To contribute positively to systemic transitions within local communities, architects need to be critical, reflective, far-sighted communicators. This paper presents educational practices developing adaptive, systemic and co-creative approaches within the training of architectural Masters students. It …