Het lectoraat GGZ & Samenleving wil de dagelijkse, fragmentarische, geleefde ervaringen van hen die zelden gehoord worden, tot expressie brengen. Deze ervaringskennis bevindt zich ook onder professionals. Ook zij dragen ervaringen mee die meestal buiten beeld worden gehouden, omdat het niet professioneel …

Re-integratieprofessionals ervaren het belang van zachte matchingsfactoren. De ervarings- en intuïtieve kennis die daarvoor nodig is, gedijt het best in een leervriendelijke omgeving. Hoe ziet zo’n leervriendelijke omgeving eruit? En hoe kunnen re-integratieprofessionals elkaars ervarings- en intuïtieve …

In dit artikel belichten de auteurs de waarde van kennis uit het vakgebied van Disability Studies voor de pijnrevalidatie en staan ze specifiek stil bij het belang van 'ervaringskennis' en het zoeken van bronnen van 'veerkracht'.

In dit boek beschrijft Wouter Pols een kwalitatief onderzoek vanuit het Lectoraat Versterking Beroepsonderwijs naar de pedagogiek van het mbo. Hij startte vanuit de vraag: Wat is volgens jou/jullie goed onderwijs? Om daar antwoord op te krijgen voerde hij meer dan 35 gesprekken met docententeams, coördinatoren …

In zorg en welzijn is er verschuiving gaande van instrumentele zorg naar relationele zorg. De relatie tussen professional en cliënt vormt de bedding voor goede zorg. Hierbij wordt persoonsgerichte zorg ingebed in de betekenis van sociale netwerken. Daarnaast is het belangrijk dat de samenleving de mogelijkheden …

In dit artikel wordt beschreven hoe door middel van workshops met een strategische HRM game een belangrijke stap is gezet in het maken van een realistisch strategisch HRM simulatiemodel. 187 HR-pro- fessionals kregen tijdens een workshop 72 HR-praktijken voorgelegd. De door hen verwachte effecten van …

Ervaringsdeskundigheid is als noodzakelijke en aanvullende deskundigheid erkend in het veld van zorg en welzijn. Er wordt wel gesproken over ervaringskennis als ‘derde kennisbron’ die naast de andere twee bronnen – professionele praktijkkennis en wetenschappelijke kennis – nodig is voor goede zorg. Ervaringskennis …

Hoofdstuk 2 in Arts-Based Research voor het Sociale Domein Het onderzoeksproject Innovative Social Investment. Strengthening Communities in Europe was opgezet vanuit een vergelijkend perspectief en werd uitgevoerd in tien landen (Baines, Bassi, Csoba & Sipos, 2019; Baines, Fox, Ozan & Sipos, 2016). …

Steeds meer professionals in de zorg (verpleegkundigen, sociaal werkers en ggz agogen) doen een coming-out en kiezen voor professionele zelfonthulling om hun ervaringskennis als een aanvullende deskundigheid in te kunnen zetten (Boevink, 2017). Vooral opleidingen op het gebied van sociaal werk en …

Aims: To understand the features of experiential knowledge with recovery and the process of social work students learning to use their experiential knowledge of recovery from an existential and emancipatory perspective. Methods: A participatory action research design was used in an applied university …