Recentelijk is een discussie ontstaan over scholen in kwaliteitsmanagement, met nadruk op het verschijnsel van de reflectieve school. Van Kemenade en Hardjono pleiten voor vier scholen en van alle vier zou de kwaliteitsmanager de bijbehrende competenties oeten bezitten.

Recensie van Hessilink,J. (2010) Wat is wijs? over kritisch denken en handelen voor verpleegkundigen.

Over de mate waarin politiek, media, de financiele wereld en de wetenschap/het hoger onderwijs geperverteerd zijn en wat daaraan te doen.

Het nieuwe accreditatiestelsel getoetst aan de conclusies uit het proefschrift van Van Kemenade (2009).

Over bureaucratie in het hoger onderwijs

Interview based on presentation as keynote speaker at the Malta Chambre of Commerce conference on: Globalisation, Consumerism or Quality?

Recensie van Mertens, J. (2010), Praktijkonderzoek voor bachelors

Recensie van Houweling,L.; Kuiuper, C. & Letiche, H. Praktijkgericht onderzoek in de praktijk

Volgens Van Kemenade stuit certificering in het hoger onderwijs op het dilemma: verantwoorden of verbeteren? Rens onderzocht de rol van leidinggevenden in het accreditatieproces en meent dat leidinggevenden niet hoeven te kiezen tussen control en verbetering, maar dat het gaat om en/en. Een uitwisseling …

Recensie van Verhoeven,N. (2010) Wat is onderzoek? 3e herziene druk