Zocht je misschien: gecodeerd?
Weten is meten: kwalitatief onderzoek naar het gebruik van de competentieanalyse
Lieke Claassen (Student); S. Versluis (Begeleider)
Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
De CVA zit-, sta- en loopgroep eindelijk up-to-date!
Eefke Bongers (Student); Mieke Hillen (Student); Joanna MacLeod (Student); Irene Nijssen (Student); Annelies Simons (Begeleider); Eddy Salters (Begeleider)
Emotional expressions: interventions used by music therapists to release emotions
Sabina van Zanten (Student)