Sterk in Spelling
Marielle van Roosendaal (Student); Uschi van de Velden (Begeleider)
"Help mij het zelf te doen"
Angeline van der Kamp (Begeleider); Jacqueline Staal-Kempers (Student)
Het is de leerkracht die het doet:
Willy van de Meeberg (Begeleider); Ineke Wandel (Student)
1 - zorgroute en de sociaal emotionele ontwikkeling
Thea Bruin (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
"Meten is weten":
Kim Gaalman (Student); Joep van Vugt (Begeleider)
Twee monologen maken nog geen dialoog
Ans Boosten (Begeleider); Helma de Haardt-van Eeuwijk (Student)
Niet stapelen, maar puzzelen
Jasmijn Koehorst (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
Ik moet? Ik mag?! Ik wil?!Ik Kies!!!
Petra Huisman (Student); Anjette van de Veen (Begeleider)
Spelling, hoe doen we het eigenlijk?
Ria Kleijnen (Begeleider); Eirin Smit (Student)
De implementatie van handelingsgericht werken.
Yvette Boukens (Student); Marianne Hulsbergen (Begeleider)