Als specialist hoogbegaafdheid, moet je naast veel kennis ook beschikken over veel vaardigheden. Kennis kun je tot je nemen uit boeken en tijdens een opleiding. Maar vaardiger worden, dat leer je pas in de praktijk. Als je dan handelingsverlegenheid ervaart bij het begeleiden en coachen van hoogbegaafde …

Een hoge intelligentie of een talent voor iets hebben, leidt niet altijd tot uitmuntende prestaties. Wanneer een leerling niet gemotiveerd is tot het neerzetten van uitzonderlijke prestaties zal, wat in potentie mogelijk is, niet waargemaakt worden. Zoals Drent en van Gerven beschrijven in hun boek Professioneel …

Dit is een onderzoek naar de geschiktheid van PicoCricket voor hoogbegaafde kinderen in de bovenbouw van het basisonderwijs. Met een literatuurstudie heb ik onderzocht wat hoogbegaafdheid is. Hoogbegaafde kinderen hebben een aangepast onderwijsprogramma nodig. Wanneer dit niet gebeurt, kunnen de gevolgen …

"Hoe kunnen wij beter tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van mogelijk hoogbegaafde leerlingen?" Deze vraag wilden de leden van het schoolteam van basisschool Hoog Moersbergen, inclusief de directeur en de intern begeleider laten onderzoeken. Vanuit deze vraag is de volgende praktijkvraag geformuleerd: …

Samenvatting Mijn onderzoek heeft als titel: De plusklas versterken door samen te werken! Er lijkt in de regio Tilburg weinig samenwerking te zijn tussen basisscholen en middelbare scholen op het gebied van plusklassen voor leerlingen van groep 8, maar ook tussen basisscholen onderling en tussen middelbare …

In dit onderzoek is mijn opdracht als leerkracht en hoogbegaafdheidcoördinator op basisschool X te onderzoeken hoe wij ons onderwijs aan hoogbegaafden vorm kunnen geven binnen het reguliere programma. In het literatuurgedeelte wordt in gegaan op de persoonskenmerken en leereigenschappen van hoogbegaafde …

In deze scriptie is onderzocht wat nodig is om hoogbegaafde kinderen uit te dagen op het gebied van spelling. Hoogbegaafde kinderen ondervinden vaak problemen in de klas, omdat zij hun werk gemakkelijk aankunnen en geen uitdaging zien. Meest voorkomende problemen zijn onderpresteren, faalangst en perfectionisme. …

In mijn taak als begeleider van hoogbegaafde leerlingen op onze school zie ik nog te vaak dat leerkrachten van deze groep kinderen verwachten dat zij op eigen kracht het onderwijsleerproces doorlopen. Het is mijn ervaring dat hoogbegaafde leerlingen, net als leerlingen die onder het gemiddelde presteren, …

Het onderzoeksverslag bevat een aantal voorbeelden hoe verrijkingslessen aardrijkskunde er voor hoogbegaafde leerlingen in een reguliere klassensituatie in groep 6 uit kunnen zien. Ze kunnen dienen als 'good practices' voor leerkrachten die passend aardrijkskundeonderwijs voor hoogbegaafde leerlingen …

Het onderwijs blijft een boeiende materie waarin vernieuwingen en ervaringen samen komen. Dit onderzoek gaat over het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen en is tot stand gekomen door verschillende steakhouders te bevragen. Het onderzoek is uitgevoerd op een middelgrote basisschool met zijn interne …