In het eerste deel van een tweeluik over het project 'Cultuur in context' wordt de balans opgemaakt. In dit project werden databestanden van een aantal cultureel-erfgoed instellingen en wetenschappelijke instituten aan elkaar gekoppeld. Om die data te kunnen koppelen ontwikkelden de samenwerkende instellingen …

Dit is het verslag van een internationale conferentie voor vertegenwoordigers van faculteiten journalistiek en communicatie in katholieke universiteiten. De driedaagse, eind mei 2008 gehouden in Rome, had als thema "De identiteit en missie van faculteiten journalistiek en communicatie in katholieke universiteiten. …

'Op weg naar assessments...'is deel 2 uit de Bilobareeks. In deze notitie voor Fontysmedewerkers staat de Fontysvisie op toetsing en assessment beschreven. Daarnaast is een stappenplan beschreven om instituten en medewerkers ondersteuning te bieden bij het ontwerpen van assessments.

De rapportage "Inzicht in uitval" is eind februari 2004 verschenen en verspreid binnen Fontys Hogescholen. De rapportage, die onder meer een stand van zaken weergeeft van wat er gaande is op het gebied van uitval en uitvalpreventie binnen Fontys Hogescholen, is iin van de producten van het Project Uitvalpreventie. …

Dit rapport is een een discussienota en heeft als doelstelling: het aanreiken van een streefmodel en - in beperkte mate - een methodologie, instrumenten en technieken voor vraaggestuurd opleiden binnen Fontys. Ook wordt aandacht besteed aan strategische beleidsvorming om vraaggestuurd opleiden in de …

In het kader van het project uitval preventie (PUP) is een literatuurstudie gedaan naar studiestaken en -switchen in het hoger onderwijs en dan met name in het hbo. De studie had tot doel te achterhalen welk relevant onderzoek hiernaar gedaan is en welke literatuur hierover beschikbaar is om zo te kunnen …

Binnen het projectonderwijs wordt nog vaak drooggezwommen. Enerzijds door de verstrekte projectopdrachten anderzijds door de suboptimalisatie van oplossingen. Deze zijn namelijk sterk afhankelijk van de verbonden modules en docenten. In de praktijk zijn de oplossingen echter altijd een afweging van …