Welke plek krijgt de minderheidstaal en -cultuur van Roma in het Nederlandse basisonderwijs en welke plek zou het kunnen krijgen?
Elise van Trigt (Student); Susan van der Ree (Begeleider)
Meten van veranderingen van sociale- en werknemersvaardigheden binnen muziektherapie
Juliane Tissen (Begeleider); Eli Scheeren (Student)
Praktische relevantie en methodische grondigheid als kerncompetenties voor de professionalisering van praktijkgericht onderzoek
René Butter (Lid Lectoraat)
Position paper ‘Integratie Ervaringskennis binnen het HBO’. Hogeschool Overleg Ervaringskennis en Ervaringsdeskundigheid (HOED)
Jean Pierre Wilken (Lector); A. Weerman; Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat); M.E. Passavanti; J.B.G.G. Terhaag (Onderzoeker); P.L.F. Sedney; J.A. Kroes; Carla van Slagmaat (Docent)
Oudere Kind meertaligheid
Tina Neuss; Cathrien Kats; Jan Kruimink
Samen sterk
Wendelien Plomp (Student); J. Onstenk (Begeleider)
Attitude toward honours education
Wolfensberger, Marca; Volker, Judith; Tiesinga, Lammert
Integratie spiritualiteit in het onderwijs voor derdejaars studenten verpleegkunde
René van Leeuwen (Begeleider); Rudolf Schaaf (Begeleider); Jaline Veurink (Student); Natanja Visser (Student)
Wanting ≠ getting
Velterop, Nienke; Oldenhuis, Hilbrand; Ybema, Jan Fekke; van der Klink, Jac; Polstra, Louis (Labour Participation); Brouwer, Sandra
Een kind met het syndroom van Down in je klas?
C.L. Havelaar - Bakker (Begeleider); Wendy Schrijver (Student)