“Jonge kinderen met een goede zelfsturing kunnen beter vriendjes maken, omgaan met teleurstellingen, dingen die ze van tevoren hebben bedacht goed uitvoeren, langere tijd geconcentreerd de aandacht vasthouden en zich minder laten afleiden door prikkels.” (Bolt, 2014, p.26). Elke school wil hun leerlingen …

In dit onderzoek staat het inrichten van een krachtige leeromgeving centraal om de betrokkenheid van de leerlingen van groep 3 te verhogen tijdens de rekenlessen. De onderzoeksvraag die centraal staat is: Aan welke criteria moet de inrichting van een krachtige leeromgeving voldoen zodat de betrokkenheid …

Het is de kroon op de studie, de kerst op een mooie slagroomtaart: het afstudeeronderzoek. Vier lange jaren kijk je er naar uit om aan de slag te mogen gaan met een onderzoek dat helemaal van jou is. Voor mij is het moment daar en mag ik mijn afstudeeronderzoek presenteren. Als kleine jonge was ik al …

Gezondheid is een randvoorwaarde voor een goede kwaliteit van leven. Kinderen die zich prettig voelen in een gezonde omgeving, leren en werken vaak beter (Loketgezondleven, 2014). Een (ongezonde) leefstijl, waaraan men in de loop der jaren gewend is geraakt, is steeds moeilijker te veranderen. De setting …

Om kinderen zo goed mogelijk tijdens hun leesontwikkeling te begeleiden, is het niet alleen belangrijk om ze al in groep 1-2 voor te bereiden op het leesonderwijs, maar ook om tijdig leesproblemen te signaleren. De auteurs van dit artikel raden aan om dit al in de kleutergroep te doen. De mogelijkheden …

In het schooljaar 2013/2014 zijn in Leiden en Breda twee pilots van de Impulsklas van start gegaan. Dit programma richt zich op kinderen met werkhouding- en gedragsproblemen in de bovenbouw van het reguliere onderwijs. Deze pilots bestonden uit 12 ochtenden waarin de kinderen met hun ouders werkten …

Oost-Groningen is een gebied met traditioneel veel leerlingen met taalachterstanden. Recent reviewonderzoek heeft dat nog eens bevestigd. Inmiddels is veel bekend over de achtergronden van taalachterstanden. Desondanks stagneert de achterstandsbestrijding in deze regio. In deze bijdrage wordt getracht …

In de afgelopen jaren is er een steeds vroegere bijstelling te zien geweest van spelend leren naar een meer gestructureerde schoolse benadering. Eenzijdig de focus leggen op dergelijke vormen van ‘schools’ leren kan echter leiden tot negatieve effecten, omdat sommige jonge kinderen nog niet rijp zijn …

Dit praktijkonderzoek in het kader van Master Special Educational Needs, leerroute remedial teacher aan de Fontys OSO Hogeschool, te Sittard, heeft aan de hand van drie deelvragen antwoord gegeven op onderstaande onderzoeksvraag. "Hoe kan ik als Remedial teacher goed rekenonderwijs verzorgen en tegemoetkomen …

Uit mijn eigen ervaringen en uit reacties om me heen merk ik dat scholen het vakgebied Wetenschap en Techniek ‘lastig’ kunnen integreren in het bestaande onderwijsprogramma. Hoewel dit wel heel belangrijk is. Wetenschap en Techniek activiteiten zijn erg motiverend voor kinderen. Het is belangrijk dat …