De ondernemende burger in de gedroomde stad
Erik Sterk (Lid Lectoraat); Maurice Specht
Einfluss der phonologischen Bewusstheit auf die Rechtschreibfähigkeiten
Kim Fischer (Student); Annika Fassbender (Student)
Identifikation der Lese- und Rechtschreibleistungen, bei Kindern mit oder ohne Risikofaktoren für die Entwicklung einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), in der ersten Grundschulklasse.
Jana Jungblut (Student); Verena Schnitzler (Student)
Een optimalisatiealgoritme voor de rijstrategie
Peter Menger (Begeleider); Maarten Loef (Student)
Klasse management
Kara Vloet (Begeleider); Olav Spijkers (Student)
Ontwerp Duurzaam Multifunctioneel Gebouw te Veenendaal
Danny de Weerdt (Student); Marieke van der Laan (Begeleider); Jean Spreksel (Begeleider)
Traditionele communicatie vs. online media anno 2011
Ilse van der Lee (Student); Marlies Schillings (Begeleider); Renske Ruijsenaars (Begeleider)
Lees klasse!
Gerd van Schaik (Begeleider); Frederieke Kramer (Student)
[Review of; Romanowski, M.H. (1997). Teachers’ lives and beliefs: influences that shape the U.S. history curriculum]
Schuurmans, Rob
Bewezen klasse
drs. Frans Klarenbeek (Lid Lectoraat); dr. Arend Geul (Lector)